Poprawne pisanie i rysowanie dziecka jest bardzo ważnym elementem, który wpływa na samopoczucie oraz zyskiwanie kolejnych umiejętności. Wobec tego niezwykle istotne są ćwiczenia, jakie należy przedsięwziąć, aby polepszanie swoich zdolności przebiegało właściwie. Taki proces jest znany jako grafomotoryka (zobacz https://www.eduksiegarnia.pl/grafomotoryka-usprawnianie-reki).

Jak zacząć?

Każde dziecko wymaga indywidualnego podejścia. Proces grafomotoryczny może mieć całkiem różną długość. Jednymi z pierwszymi elementami pisowni i rysunków dziecka są postacie i przedmioty o nieregularnych i koślawych kształtach. Dopiero z czasem linie zaczynają być bardziej regularne i proste. Sześcioletnie dziecko jest już w stanie zazwyczaj narysować postacie z rozróżnieniem na płci o bardziej rozbudowanej posturze ciała.

Co wpływa na rysunki i pisanie dziecka?

Zasadnicze oddziaływanie na proces grafomotoryczny ma kilka kwestii technicznych. Należą do nich:

• nacisk na kartkę papieru,
• sposób trzymania przyrządu do pisania lub rysowania,
• kierunek pisania,
• tempo pisania lub rysowania.

Na co wpływają powyższe czynniki?

Za optymalną grafomotoryką i właściwymi ćwiczeniami idą takie kwestie jak:

• dokładność prac,
• większa motywacja do nauki,
• poprawa koncentracji,
• doskonalenie orientacji przestrzennej oraz kreatywności,
• zwiększają koordynację ruchową, głównie w zakresie dłoni i palców,
• podnoszą jakość samego rysunku lub pisma.

Wśród najpopularniejszych ćwiczeń grafomotorycznych jest malowanie kolorowanek, uzupełnianie obrazka o brakujące elementy, czy rysowanie według wzoru.

Część dzieci, zwłaszcza chorymi na ADHD czy też cierpiącymi na trudności w koncentracji i zapamiętywaniu, wspomagana jest ostatnimi laty kinezjologią edukacyjną. Efekty terapii potwierdzane są nie tylko przez lekarzy, ale również samych rodziców, więc może warto wspomóc rozwój własnych dzieci w domowym zaciszu?

Forma terapii ruchowej

Nauka o ruchu – kinezjologia – ewoluowała do formy terapii zaburzeń za pomocą ruchu. Innymi słowy, wiedzę teoretyczną o zależnościach między pracą ciała ludzkiego a działaniem mózgu, zaczęliśmy przekładać na jej praktyczne wykorzystanie w koordynacji współpracy półkuli mózgowych. Terapia znajduje zastosowanie nie tylko w przypadku dzieci z zaburzeniami – jako gimnastyka mózgu stosowana jest z powodzeniem w celu doskonalenia umiejętności czytania, pisania lub liczenia.

Gimnastyka – nie tylko korekcyjna – mózgu i jego umiejętności

Formę i konkretne ćwiczenia gimnastyki mózgu opracował dr Paul E. Denninson. Zgodnie z przygotowanym przez niego programem, zdolność czytania wspiera kreślenie w powietrzu głową „leżących ósemek” (jakby dziecko malowało nosem przewróconą liczbę 8); zdolność pisania wspomaga złapanie przez dziecko kciukiem i palcem wskazującym małżowiny usznej obu uszu jednocześnie i masowaniu od góry w kierunku płatka ucha; zdolność liczenia poprawia opuszczania podbródka i poruszanie nim w kierunku od jednego ramienia do drugiego. Ćwiczenia te powinny być wykonywane codziennie, dwa razy w ciągu dnia po około dwie minuty. Pierwsze efekty regularnych treningów widać już po 4 tygodniach!

Podstawą przetrwania człowieka w zmiennym i nieprzewidywalnym środowisku, które go otacza, jest możliwość dynamicznego adaptowania się do warunków zewnętrznych.

Nie będzie przesadą powiedzieć, że mózgi ludzkie to nieustannie pracujące komputery o olbrzymiej mocy obliczeniowej, które na jawie i we śnie przetwarzają otrzymane dane w eleganckie, funkcjonalne pakiety.

Jeśli w procesie tym występują opóźnienia, istnieją podstawy, by poszukiwać źródła problemów w nie do końca zoptymalizowanym programie działania.

Obserwacja – tak, ale z rozwagą

Sposobem na rozpoznanie sygnałów, które mogą świadczyć o tym, że integracja sensoryczna (EduKsiegarnia) mózgu jest zaburzona, nie może być pobieżna obserwacja i dopasowanie swoich spostrzeżeń do z góry przygotowanej listy objawów.

Potrzebna jest tu o wiele większa subtelność i wnikliwość, dlatego ostateczna interpretacja powinna pozostawać w gestii wykwalifikowanego terapeuty. Wiele z zachowań czy decyzji, które sugerują nieprawidłowości w zakresie integracji sensorycznej, może mieć związek z innego rodzaju kwestiami.

Przetwarzanie bodźców u dzieci i dorosłych

Proces ten może przebiegać w trudniejszy sposób zarówno u dziecka, jak u dorosłego. Jednak jest to kompetencja, którą mózg zaczyna kształtować sobie na samym początku rozwoju, łatwiej więc reagować na problemy, gdy nie są jeszcze utrwalone przez lata niekorzystnych reakcji adaptacyjnych.

Dodatkowo u dorosłych, którzy przystosowali się do funkcjonowania w społeczeństwie, niekorzystne odpowiedzi mogą być trudniejsze do zaobserwowania. Osoby te zdążyły już wykształcić sobie sposoby na kompensację neurologicznych problemów.

To, że muzyka ma bardzo pozytywny wpływ na psychikę człowieka jest faktem. Nauka już od dawna bada wpływ muzyki na ludzkie emocje. Wyniki tych badań jasno pokazują, że muzyka może w sposób skuteczny pomagać osobą ciepiącym na problemy emocjonalne. Dlatego od dawna wykorzystywana jest w rożnego rodzaju terapiach.

Oddziaływanie muzyki

Przede wszystkim stwierdzić należy, że muzykoterapia pomaga radzić sobie ze stresem. Podczas takiej sesji terapeutycznej skutecznie można oderwać się od problemów dnia codziennego i osiągnąć relaks. Muzyka ma bowiem silny wpływ na aktywność naszego mózgu. W zależności od tego jaki rodzaj muzyki zostanie wybrany można ona człowieka pobudzaj lub uspokajać. Dlatego właśnie tak ważny od odpowiedni wybór muzyki w muzykoterapii. Jej wybór powinien być właściwie dopasowany w zależności od problemów pacjenta.

Jaka muzyka sprawdza się najlepiej?

Jak wspomniano bardzo ważny jest wybór odpowiedniego rodzaju muzyki. Jeśli celem jest uspokojenie pacjenta wówczas warto wybrać muzykę barokową, najlepiej w tempie largo. Udowodniono, że słuchanie tego rodzaju muzyki spowalnia pracę serca. W procesie relaksacji bardzo dobrze sprawdza się także muzyka elektroniczna. Warto jednak podkreślić jedną istotną rzecz. Aby muzykoterapia była skuteczna słuchać należy takiej muzyki jaka nam się podoba. Innymi słowy, jeśli ktoś nie lubi muzyki elektronicznej to jej słuchanie nie przyniesie żadnych efektów relaksacyjnych.

Ostatnio można zauważyć, że rodzice przejmują się naprawdę wieloma sprawami dotyczącymi ich pociech. Dokładnie czytają poradniki, w których wypunktowane są poszczególne karty rozwoju dziecka. Niestety w poradnikach takich są przyjęte średnie normy rozwoju i choć wszędzie powtarzane jest, że rozwój to niesamowicie indywidualna sprawa (szczególnie u tych najmłodszych), to rodzice potrafią szybko popaść w panikę.

Rady i porady

Po pierwsze, zanim poszukacie wizyt u specjalistów, dokładnie przeczytajcie o rozwoju małego dziecka, najlepiej z książek autorstwa lekarzy bądź specjalistów w danej dziedzinie. Byle poradnik z gazety może wprowadzić nas w błąd. Gdy dwulatek mówi kilka słów, nie jest to powód, aby biec umówić wizytę u logopedy. Gdy jednak trzylatek porozumiewa się za pomocą tylko kilku słów, a częściej za pomocą gestów – to jest już powód do konsultacji ze specjalistą.

Kiedy bez logopedy się nie obejdzie?

Bez porady logopedy z pewnością nie obejdzie się, jeśli wady wymowy są związane z wrodzoną wadą narządu mowy. Jeśli zaniedbamy taką wadę, będzie się ona tylko pogłębiać. Logopedia  https://www.eduksiegarnia.pl/logopedia opracowała wiele programów dostosowanych do każdego dziecka. Terapie te przynoszą bardzo dobre efekty. Najważniejsze w nich jest regularność ćwiczeń i kontrola sukcesów. Do logopedy należy udać się gdy:
– dziecko podczas mówienia wsuwa język między zęby,
– maluch notorycznie mówi przez nos,
– dziecko 3 letnie nie wymawia samogłosek,
– maluch czteroletni zamienia głoski dźwięczne na bezdźwięczne.

Dzisiejszy świat mknie do przodu w niespotykanym wcześniej tempie. Coraz większa ilość obowiązków może doprowadzić do tego, że pomimo dobrej atmosfery i miłości panujących w naszym domu, my i nasze dzieci możemy zacząć się od siebie oddalać. Rodzice toną w natłoku obowiązków zawodowych, a dzieci i młodzież zajęte są swoimi sprawami, z których jedną z najbardziej czasochłonnych jest nauka.

Jeżeli należymy do osób, których ten problem dotyczy – a staje się on coraz bardziej powszechny – trzeba znaleźć jakiś sposób na spędzenie większej ilości czasu ze swoim dzieckiem i jak najlepiej wykorzystać wolne chwile, w których zarówno my, jak i ono, posiadamy czas umożliwiający realizację tego postanowienia.

Jednym z najlepszych sposobności ku temu może okazać się pomoc w nauce. Szkoły są dziś przepełnione, a program nauczania pęka w szwach, przez co stają się one coraz mniej skuteczne w realizacji swojej roli. Nasze dzieci spędzać więc muszą coraz więcej czasu na nauce poza szkołą, dzięki czemu można upiec dwie pieczenie na jednym ogniu, pomagając im w tym i wzmacniając w tym samym czasie łączącą nas z nimi więź.

Co jednak, gdy wydaje nam się, że zadanie to nas przerasta? Pomocna okaże się z pewnością wizyta w księgarnie pedagogicznej. W miejscu tym znajdziemy wiele pozycji przeznaczonych nie tylko dla specjalistów, ale też i dla rodziców oraz samych dzieci. Dobra księgarnia pedagogiczna posiada bogaty asortyment pomocy, które zapewnią nam odpowiednie wsparcie i uczynią nasze wysiłki skutecznymi.

Ilość uwagi, którą poświęcić trzeba swojemu dziecku, wydaje się nie mieć końca. Odpowiedzialny i kochający rodzic jest strażnikiem jego rozwoju, który powinien stworzyć optymalne warunki podczas kształcenia się rozmaitych umiejętności kluczowych na dalszych etapach jego życia i nauki. Opieka taka chociaż niezwykle wymagająca, a nieraz także z wielu powodów stresująca, jest jednak procesem fascynującym, gdyż daje nam możliwość obserwacji i podziwiania rozwoju naszego dziecka oraz współuczestniczenia w nim i realizowania ideału dobrego rodzica.

Jednym z najważniejszych etapów rozwoju dziecka jest kształtowanie się jego aparatu mowy i świadome posługiwanie się nim. Kiedy nasze dziecko zaczyna formować pierwsze pojedyncze słowa, a potem bardziej złożone wypowiedzi, powinniśmy bacznie je obserwować, czy aby nie występują u niego zaburzenia mowy. Ponieważ niespecjaliści najczęściej nie będą w stanie stwierdzić z całą pewnością, czy mowa ich pociech jest prawidłowa, oraz jakie są przyczyny jej ewentualnych zaburzeń, konieczne na tym etapie są regularne wizyty u logopedy.

Ten nie tylko zdiagnozuje nasze dziecko, ale także zaleci odpowiednie ćwiczenia logopedyczne dla dzieci, które można wykonywać w domu. Przez połączenie nauki mówienia z zabawą, stanowią one też świetny sposób na zorganizowanie rozrywki naszym pociechom i spędzenie z nimi jeszcze większej ilości wolnego czasu. Wspólne wykonywanie takich ćwiczeń logopedycznych dla dzieci będzie dla nich nie tylko zabawne, ale też zaowocuje prawidłowym rozwojem ich aparatu mowy, a co najważniejsze – także wzmocnieniem i tak już silnej więzi.